{"id":88,"date":"2021-11-28T17:24:53","date_gmt":"2021-11-28T20:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/?page_id=88"},"modified":"2025-04-10T16:26:45","modified_gmt":"2025-04-10T19:26:45","slug":"publicacoes-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/?page_id=88","title":{"rendered":"Outras Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pequenos artistas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O livro &#8220;Pequenos Artistas&#8221; explora um projeto inovador que visa introduzir a arte a estudantes do quarto ano do Ensino Fundamental I da escola Escola Municipal Domingos Mendes da Silva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Atrav\u00e9s de m\u00e9todos participativos e colaborativos, o projeto busca despertar o interesse pela arte e cultura, enquanto integra a intelig\u00eancia artificial (IA) de forma inteligente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O livro abrange a colabora\u00e7\u00e3o entre IA e criatividade humana, ou seja, celebra a educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica, apoiada pela tecnologia, mostrando como a arte pode enriquecer a sociedade e moldar o crescimento das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Pequenos-artistas_pdf.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Pequenos-artistas_pdf.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aromaterapia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Este guia de aromaterapia representa um mergulho nas pr\u00e1ticas ancestrais que envolvem os \u00f3leos, uma presen\u00e7a constante ao longo da hist\u00f3ria humana e que, atualmente, se integra de forma crescente em nossa vida cotidiana. Fruto do projeto de extens\u00e3o &#8220;O Poder da Aromaterapia no Bem-Estar Cotidiano: Um Guia para a Sociedade&#8221;, realizado no Instituto Federal Goiano Campus Ceres, este comp\u00eandio oferece um roteiro conciso sobre 12 \u00f3leos essenciais, facilmente acess\u00edveis economicamente e incorpor\u00e1veis \u00e0s rotinas di\u00e1rias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O guia se estrutura em se\u00e7\u00f5es individuais para cada \u00f3leo essencial, onde s\u00e3o exploradas suas principais funcionalidades, aspectos qu\u00edmicos, m\u00e9todos de obten\u00e7\u00e3o, indica\u00e7\u00f5es de uso e curiosidades. Este formato facilita o acesso do leitor \u00e0 informa\u00e7\u00e3o desejada, proporcionando uma compreens\u00e3o mais profunda do tema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Este material, portanto, n\u00e3o apenas simplifica a pr\u00e1tica com os \u00f3leos essenciais e seus princ\u00edpios ativos, mas tamb\u00e9m incorpora informa\u00e7\u00f5es relevantes para o bem-estar cotidiano, tornando-se um guia essencial para aqueles que buscam explorar os benef\u00edcios da aromaterapia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Consult\u00e1-lo poder\u00e1 ser bastante \u00fatil para sua sa\u00fade, no entanto este material n\u00e3o substitui de forma alguma a consulta com um profissional da \u00e1rea de sa\u00fade. Aproveite as informa\u00e7\u00f5es aqui apresentadas com bom senso!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Agradecemos a sua leitura.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Aromaterapia.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Aromaterapia.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Livro de poesias infantis de Usle\u00edna Mota.<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Usle\u00edna de Oliveira Mota \u00e9 uma escritora apaixonada pela literatura infantil, cuja fervorosa paix\u00e3o a inspirou a criar poemas divertidos e educativos, perfeitos para inspirar jovens mentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Este livro apresenta dois encantadores volumes de poemas escritos pela talentosa autora Usle\u00edna. Tratam-se de obras que celebram a imagina\u00e7\u00e3o e a criatividade, destinadas a encantar crian\u00e7as de todas as idades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">&#8220;Bichos, Bichinhos e Cia&#8221; leva os leitores a uma jornada encantadora pelo reino animal por meio de versos irresist\u00edveis e &#8220;Coisas, Coisinhas e Cia&#8221; convida a explorar o universo das coisas cotidianas de uma maneira extraordin\u00e1ria, despertando a curiosidade das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Esses livros n\u00e3o s\u00e3o apenas hist\u00f3rias; s\u00e3o portais para a imagina\u00e7\u00e3o, oportunidades de aprendizado e momentos m\u00e1gicos para compartilhar com as crian\u00e7as. Usle\u00edna de Oliveira Mota nos presenteia com poemas que tocam profundamente o cora\u00e7\u00e3o e inspiram a criatividade.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Bichos-Bichinhos-e-Cia.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Bichos-Bichinhos-e-Cia.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Algod\u00e3o-do-Cerrado<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O livro &#8220;Algod\u00e3o-do-Cerrado&#8221; \u00e9 o resultado de um projeto de extens\u00e3o, desenvolvido pelo Instituto Federal Goiano &#8211; Campus Ceres em parceria com as institui\u00e7\u00f5es de ensino: Costa e Silva, Imaculada Concei\u00e7\u00e3o, Letra Viva e Raimundo Ubaldino de Freitas, todas do Vale de S\u00e3o Patr\u00edcio. O projeto consistiu na realiza\u00e7\u00e3o deum concurso para sele\u00e7\u00e3o de trabalhos, no formato de desenhos, cartas e\/ou poesias, produzidos por estudantes com idades entre 4 e 12 anos, abordando a tem\u00e1tica &#8220;Cerrado, o nosso bioma&#8221;. Os trabalhos selecionados foram reunidos em um e-book, com proposta de sensibilizar discentes, servidores e comunidade local sobre a import\u00e2ncia de preservar o ambiente natural onde vivemos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O bioma Cerrado \u00e9 o segundo maior do Brasil e representa quase um quarto de todo o pa\u00eds. Nesse bioma, h\u00e1 cerca de 5% de toda a diversidade do planeta e cerca de 30% dos seres vivos identificados no Brasil. O Cerrado concentra nascentes que alimentam oito das12 grandes regi\u00f5es hidrogr\u00e1ficas brasileiras, al\u00e9m de abrigar tr\u00eas grandes aqu\u00edferos: Guarani, Bambu\u00ed e Urucuia. Por isso, a preserva\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o do Cerrado \u00e9 fundamental para a manuten\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis de \u00e1gua em grande parte do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">No entanto, o desmatamento no Cerrado tem aumentado a cada ano, entre agosto de 2020 e julho de 2021, houve um aumento de quase 8% nos \u00edndices de degrada\u00e7\u00e3o do nosso bioma. Al\u00e9m disso, o Cerrado possui poucas \u00e1reas sob prote\u00e7\u00e3o integral, e a expans\u00e3o da fronteira agropecu\u00e1ria tem se intensificado desde a d\u00e9cada de 70.Por isso, \u00e9 fundamental promover a consci\u00eancia ambiental na comunidade local do Vale do S\u00e3o Patr\u00edcio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">A preserva\u00e7\u00e3o do bioma em que vivemos \u00e9 uma quest\u00e3o crucial para garantir a sustentabilidade do planeta e, consequentemente, a qualidade de vida das futuras gera\u00e7\u00f5es. Nesse sentido, \u00e9 essencial que as crian\u00e7as, desde cedo, sejam conscientizadas sobre a import\u00e2ncia da conserva\u00e7\u00e3o ambiental e dos impactos que as a\u00e7\u00f5es humanas t\u00eam sobre o meio ambiente. Para promover essa conscientiza\u00e7\u00e3o, \u00e9 fundamental que haja uma colabora\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino, as fam\u00edlias da comunidade e as empresas locais. A educa\u00e7\u00e3o ambiental deve ser abordada em todas as esferas da sociedade, desde o ambiente escolar at\u00e9 o ambiente de trabalho, a fim de criar uma cultura de preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Algodao-do-cerrado_compressed.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Algodao-do-cerrado_compressed.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mem\u00f3rias queer<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Este livro \u00e9 um relato de mem\u00f3rias queer a partir das viv\u00eancias de estudantes do ensino m\u00e9dio do Campus Ceres do IF Goiano, apresentadas tanto em forma de desenhos quanto em forma de textos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O projeto de extens\u00e3o que deu origem a esse livro foi executado entre os anos de 2022 e 2023. Realizou-se um edital de sele\u00e7\u00e3o de desenhos, seguido de uma oficina para prepara\u00e7\u00e3o dos textos. Os autores dos desenhos e textos s\u00e3o estudantes que se identificam como queer ou s\u00e3o simpatizantes desta causa e suas hist\u00f3rias s\u00e3o apresentadas de forma sincera e singela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O objetivo desta obra \u00e9 proporcionar uma representa\u00e7\u00e3o mais completa e diversa das experi\u00eancias queer. As hist\u00f3rias apresentadas abrangem desde a inf\u00e2ncia at\u00e9 a adolesc\u00eancia, explorando as dificuldades, as conquistas e os momentos de descoberta que fazem parte da jornada de uma pessoa queer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">&#8220;Mem\u00f3rias Queer&#8221; \u00e9 uma obra que amplia a representa\u00e7\u00e3o das viv\u00eancias queer na literatura. Por meio dos desenhos e textos, os leitores s\u00e3o convidados a refletir sobre a diversidade humana e suas quest\u00f5es pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Reminiscencias-Queer-compactado.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Reminiscencias-Queer-compactado.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">GUARDA RESPONS\u00c1VEL DE ANIMAIS DOM\u00c9STICOS: UM GUIA EDUCATIVO<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Esta cartilha foi elaborada por meio de um projeto de extens\u00e3o do Campus Ceres do IF Goiano e tem como objetivo difundir informa\u00e7\u00f5es acerca da guarda respons\u00e1vel de animais dom\u00e9sticos, em especial os de estima\u00e7\u00e3o, visando amenizar uma problem\u00e1tica que existe na sociedade desde sempre, mas que a cada ano piora: o abandono de animais dom\u00e9sticos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">As informa\u00e7\u00f5es est\u00e3o dispostas nesta cartilha, com temas relevantes para estimular a empatia e a reflex\u00e3o sobre as quest\u00f5es relativas aos animais, com \u00eanfase naqueles que vivem em situa\u00e7\u00e3o de abandono.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/CARTILHA-EDUCATIVA-SOBRE.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/CARTILHA-EDUCATIVA-SOBRE.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Guia cadastro \u00fanico: conhecendo a pol\u00edtica de assist\u00eancia social para grupos populacionais do Vale do S\u00e3o Patr\u00edcio<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">O principal objetivo deste guia \u00e9 orientar a comunidade do Vale do S\u00e3o Patr\u00edcio acerca dos seus direitos sociais, contribuindo para a melhoria das condi\u00e7\u00f5es de vida das fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, inclusive aquelas que pertencem a grupos populacionais tradicionais ou espec\u00edficos, como fam\u00edlias ind\u00edgenas, quilombolas e agricultores familiares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\"><br>Todas as fam\u00edlias, com renda mensal de at\u00e9 meio sal\u00e1rio m\u00ednimo por pessoa ou tr\u00eas sal\u00e1rios m\u00ednimos no total, devem realizar inscri\u00e7\u00e3o no Cadastro \u00danico e os cadastros devem ser atualizados sempre que houver altera\u00e7\u00e3o de renda, endere\u00e7o, mudan\u00e7a de escola, inclus\u00e3o ou exclus\u00e3o de membros na composi\u00e7\u00e3o familiar e n\u00e3o havendo altera\u00e7\u00e3o atualizar a cada dois anos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\"><br>Os munic\u00edpios s\u00e3o respons\u00e1veis por cadastrar as fam\u00edlias que se enquadram nos quesitos socioecon\u00f4micos, para que possam receber os benef\u00edcios do Programa Bolsa Fam\u00edlia e ter acesso a outros programas sociais. Cada programa tem uma exig\u00eancia diferente, pois visa atender um p\u00fablico espec\u00edfico, mas, o primeiro passo, \u00e9 ter sempre o Cadastro \u00danico atualizado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\"><br>Portanto, as fam\u00edlias que se enquadram no perfil exigido devem procurar o Centro de Refer\u00eancia da Assist\u00eancia Social (CRAS), do seu munic\u00edpio, para realizarem, de forma gratuita, o cadastramento ou atualiza\u00e7\u00e3o cadastral no Cadastro \u00danico, quando necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/GUIA-CADASTRO-UNICO.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/GUIA-CADASTRO-UNICO.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reminisc\u00eancias po\u00e9ticas, o olhar de Usle\u00edna Mota<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">A perspic\u00e1cia de Usle\u00edna Mota n\u00e3o se associa ao empr\u00e9stimo ou transfer\u00eancia de uma t\u00e9cnica espec\u00edfica, no entanto, inadvertidamente, imprime signific\u00e2ncia aos elementos constitutivos dessa mesma pr\u00e1tica, ou seja, concilia mat\u00e9rias que se fizeram notabilizar por interm\u00e9dio de poetas ocidentais, repercutindo em amplos cen\u00e1rios. Considerada uma obra pouco difundida, principalmente por contempor\u00e2neos, por\u00e9m notabilizou-se pela contribui\u00e7\u00e3o aos estudos da l\u00edrica moderna. A poetisa potencializa uma concis\u00e3o sem registros na poesia de seu idioma. Confere um novo entre lugar para figuras, como: met\u00e1fora e meton\u00edmia na explana\u00e7\u00e3o do po\u00e9tico, tornando not\u00f3ria a imin\u00eancia de uma poesia que esteja em detrimento de uma arte intr\u00ednseca \u00e0 realidade, n\u00e3o necessariamente a famigerada individualidade do ser que orbita nos versos, pois \u00e9 posto como membro insol\u00favel dessa integridade real\u00edstica. Nesse sentido, a coer\u00eancia narrativa presente nos poemas solicita um sujeito l\u00edrico psicologicamente perturbado para que se constru\u00edsse o elogio ir\u00f4nico, uma vez a efic\u00e1cia equipar\u00e1vel do narrador circunspecto que edifica um enunciado moralizante, restringindo a jocosidade dos poemas. A poeticidade de Usle\u00edna Mota n\u00e3o possui perfil confession\u00e1rio. Ademais, tematiza em sua lira distin\u00e7\u00f5es da pr\u00e1tica campesina e sua contrapartida nas metr\u00f3poles, inserindo o papel feminino. H\u00e1 um percurso transgressor em Frutos do Outono, paradigmas po\u00e9ticos arregimentados pelo estilo liter\u00e1rio antirrom\u00e2ntico.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Obra-da-Usleina.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Obra-da-Usleina.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Trieiros<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado has-black-color has-text-color\">A interculturalidade, nesse contexto, nada mais \u00e9 do que o estabelecimento de rela\u00e7\u00f5es paralelas entre um modelo de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e os saberes tradicionais de cada povo, quando, n\u00e3o raro, os saberes tradicionais entram como ilustra\u00e7\u00e3o ou enriquecimento do modelo estabelecido. Tudo isso, discursivamente moldado para parecer que \u00e9 democr\u00e1tico, porque \u201cos diferentes, na verdade, n\u00e3o sabem fazer e temos de fazer por eles para que o resultado fique apresent\u00e1vel\u201d. Equivale a dizer que o que os n\u00e3o autorizados fazem n\u00e3o \u00e9 apresent\u00e1vel, pois n\u00e3o se conforma aos modelos vigentes. Por isso, \u00e9 preciso melhorar para mostrar. Nesse contexto, surge o porqu\u00ea desencadear a publica\u00e7\u00e3o de uma obra que revele as peculiaridades dos povos tradicionais e seus saberes, chega-se ao nome da folclorista e ativista ambiental Sinvaline Pinheiro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado has-black-color has-text-color\">Um dos objetivos primordiais da publica\u00e7\u00e3o, intitulada Trieiros: Obra Reunida \u2013 Sinvaline Pinheiro \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o de um amplo e significativo projeto social de letramento liter\u00e1rio, o qual visa, baseado no di\u00e1logo e em uma produ\u00e7\u00e3o coletiva de saberes, formar leitores a partir de uma premissa intercultural da educa\u00e7\u00e3o capazes de contribuir com os projetos de suas respectivas comunidades tradicionais. Tal objetivo aponta diretamente para a constru\u00e7\u00e3o da autonomia. Na esfera educacional, o processo de constru\u00e7\u00e3o da autonomia est\u00e1 vinculado ao processo de constru\u00e7\u00e3o da autoria e ambos os processos s\u00f3 podem ocorrer coletivamente, com base no di\u00e1logo. Amparados nessas reflex\u00f5es, preocupados em encontrar formas de promover a autonomia e a autoria dos leitores a partir dos textos prosaicos e versificados de Sinvaline Pinheiro, perpassados por Estudos Cr\u00edticos e por An\u00e1lises contundentes de seu \u201cFazer Liter\u00e1rio\u201d.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Trieiros_compressed-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Trieiros_compressed-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">LGBTQIAP+: um guia educativo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado has-black-color has-text-color\">Este Guia \u00e9 fruto de um projeto de extens\u00e3o do Campus Ceres do IF Goiano e tem como objetivo informar, devidamente, a nossa comunidade local e dar visibilidade \u00e0s quest\u00f5es associadas \u00e0 comunidade LGBTQIAP+. O Guia \u00e9 dividido em cinco blocos: Conceitos, Preconceitos, Lutas Sociais, Intersec\u00e7\u00f5es e Cultura Arco-\u00cdris.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado has-black-color has-text-color\">Conceitos aborda, como o pr\u00f3prio nome j\u00e1 diz, no\u00e7\u00f5es e ideias b\u00e1sicas para o bom entendimento das especificidades da comunidade LGBTQIAP+. Preconceitos traz quest\u00f5es de LGBTQIAP+fobia intr\u00ednsecas \u00e0 nossa sociedade. Lutas Sociais faz refer\u00eancia aos movimentos sociais, lutas de direitos e conquistas. Intersec\u00e7\u00f5es aborda a quest\u00e3o do g\u00eanero e da sexualidade conectadas a quest\u00f5es de classe, de ra\u00e7a, do movimento feminista e das pessoas com defici\u00eancia. E, por fim, Cultura Arco-\u00cdris traz algumas informa\u00e7\u00f5es sobre as datas importantes para a cultura LBTQIAP+, dicas de s\u00e9ries e filmes e reflex\u00f5es sobre o movimento queer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado has-black-color has-text-color\">Os textos foram feitos por diferentes autores, dos seus diferentes lugares de fala, e apresenta, da \u00f3tica textual, diferentes g\u00eaneros, fazendo alus\u00e3o \u00e0 pluralidade e \u00e0 diversidade humana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"justificado\">Boa leitura a todas, todos e todes!<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Guia-Educativo-Sobre-Questoes-LGBTQIAP_retificado.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Guia-Educativo-Sobre-Questoes-LGBTQIAP_retificado.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"hq-mulheres-quilombolas-do-norte-goiano\">HQ Mulheres quilombolas do norte goiano<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"justificado has-black-color has-text-color\">A Literatura Infantil e Juvenil \u00e9 um meio de express\u00e3o art\u00edstico e intelectual riqu\u00edssimo. Ela proporciona a conex\u00e3o entre a ludicidade e o conhecimento, constituindo-se como valiosa mat\u00e9ria-prima para projetos e debates sobre as culturas e as identidades africanas e afro-brasileiras, os valores universais e a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3\u0303, de acordo com a realidade escolar. O material que voc\u00ea\u0302 tem em m\u00e3os apresenta uma proposta de. A Literatura Infantil e Juvenil \u00e9 um meio de express\u00e3o art\u00edstico e intelectual riqu\u00edssimo. Ela proporciona a conex\u00e3o entre a ludicidade e o conhecimento, constituindo-se como valiosa mat\u00e9ria-prima para projetos e debates sobre as culturas e as identidades africanas e afro-brasileiras, os valores universais e a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3\u0303, de acordo com a realidade escolar. O material que voc\u00ea\u0302 tem em m\u00e3os apresenta uma proposta de trabalho a partir do g\u00eanero Hist\u00f3rias em Quadrinhos (HQ), visando conferir visibilidade aos Saberes Quilombolas da Regi\u00e3o do Vale do S\u00e3o Patr\u00edcio e Norte Goiano. Os textos, narrativas e ilustra\u00e7\u00f5es foram elaborados por discentes do Instituto Federal Goiano Campus Ceres, pertencentes aos tr\u00eas cursos t\u00e9cnicos integrados ao Ensino M\u00e9dio da institui\u00e7\u00e3o: Agropecu\u00e1ria, Inform\u00e1tica para internet e Meio Ambiente, com base em nossas pesquisas bibliogr\u00e1ficas que abordam diferentes aspectos culturais de diversos povos e comunidades Quilombolas, a saber: Domingas Gouveia Carvalho -Quilombo Jo\u00e3o Borges Vieira, Adelina Borges das Chagas &#8211; Quilombo Tomas Cardoso, Lucilene dos Santos Rosa &#8211; Quilombo Kalunga. A obra que voc\u00ea\u0302 vai conhecer apresenta n\u00e3o apenas aspectos religiosos ou mitol\u00f3gicos das culturas africanas e\/ou afrobrasileiras. Mais do que isso, elas trazem modos de compreender e de se relacionar com o mundo, apresentando saberes elaborados e diversos. Historicamente, muitos dos<br><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">conhecimentos dos povos n\u00e3o europeus foram relegados somente ao aspecto religioso, especialmente por n\u00e3o se alinharem \u00e0 ideia de ci\u00eancia ocidental. Ou seja, na maioria dos casos os conhecimentos dessas comunidades acabaram sofrendo um apagamento, sendo em grande parte subalternizados. Hoje, \u00e9 grande o esfor\u00e7o de recupera\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o desses saberes. Assim, por meio da literatura, a comunidade escolar ter\u00e1\u0301 contato com diferentes sociedades africanas, reconhecendo em seus cotidianos diversos aspectos culturais que s\u00e3o origin\u00e1rios dos povos da \u00c1frica e de seus descendentes.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/HQ-Mulheres-Quilombolas.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/HQ-Mulheres-Quilombolas.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"hq-conto-das-congadas\">HQ Conto das Congadas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left justificado has-black-color has-text-color\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-black-color\">A HQ \u201cCongo: Um Conto das Congadas\u201d surge com o intento de suscitar debate \u00e9tnicoracial a partir das manifesta\u00e7\u00f5es folcl\u00f3ricas e alusivas a afrobrasilidade oriunda dos distritos de Cafel\u00e2ndia e Juscel\u00e2ncia, respectivamente distritos do  munic\u00edpio de Goian\u00e9sia-GO (Vale do S\u00e3o Patr\u00edcio). Tal a\u00e7\u00e3o, culminou em parceria prof\u00edcua entre os ilustradores goianos \u201cIrm\u00e3os Credo\u201d, bem como pela curadoria art\u00edstica de \u201cMaza\u201dque oportunizaram um tra\u00e7o pict\u00f3rico a partir de ampla pesquisa bibliogr\u00e1fica engendrada pelo Coletivo Carolina Maria de Jesus (FACEG). Por fim, saudar a Lei  Emergencial Aldir Blanc e aos professores que contribu\u00edram de modo significativo para a concretiza\u00e7\u00e3o deste material que seguramente ter\u00e1 fins did\u00e1ticos e pedag\u00f3gicos, a saber: Gra\u00e7a Bueno (UEG), Guilherme Talarico (UEG), Agnes Camis\u00e3o (FACEG) e Rafael Alves (SEDUC\/GO).<\/mark><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Conto_das_Congadas_HQ-e77122c91a5f4d8abf2fb49666e06461-2-1-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incorporar PDF\"><\/object><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Conto_das_Congadas_HQ-e77122c91a5f4d8abf2fb49666e06461-2-1-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download>Baixar<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"slide-text-bg2\"><span>Pequenos artistas O livro &#8220;Pequenos Artistas&#8221; explora um projeto inovador que visa introduzir a arte a estudantes do quarto ano do Ensino Funda<\/span><\/div>\n<div class=\"slide-btn-area-sm\"><a href=\"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/?page_id=88\" class=\"slide-btn-sm\">Ler mais<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-88","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/88","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=88"}],"version-history":[{"count":79,"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/88\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":501,"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/88\/revisions\/501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifgoiano.com.br\/ifemmovimento\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=88"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}